1. Introduction au paradigme des didactiques des disciplines
(Intro_Paradig_DidacDisci_1)

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Ce cours est une introduction au paradigme des didactiques des disciplines . Il s’adresse prioritairement aux professeurs en formation initiale ou en cours d’emploi, tout en étant ouvert aux autres professionnels de l’éducation et de la formation. La démarche se veut constructiviste et le résultat attendu est le développement de la réflexivité dans la conception, la mise en œuvre, l’analyse et l’évaluation des situations d’enseignement/apprentissage.
Le cours s’appuie sur un contenu, propose des activités d’apprentissage pour l’atteinte d’objectifs spécifiques fédérés par un objectif général.

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