• Justification et objectifs généraux
    Même si une grande partie de la pratique professionnelle d’un inspecteur de l’enseignement porte sur l’observation, le suivi de séquences pédagogiques en vue de prodiguer l’accompagnement idoine à des maîtres, il n’en demeure pas moins que celui-ci est constamment sollicité pour la rédaction de documents administratifs. Puisque ladite rédaction obéit à des normes découlant des principes et exigences du service public, il importe, pour des autorités scolaires, d’en maîtriser l’esprit et la lettre.
    De manière plus spécifique, le présent cours entend présenter non seulement une théorie de la rédaction administrative, mais aussi et surtout rendre disponibles les compétences nécessaires pour concevoir, rédiger, évaluer les différents types de documents administratifs en vigueur dans une circonscription ou tout autre service de l’éducation et de la formation en particulier.